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花城有爱 在穗过年 广州市青少年科技中心“过年科普”自由行活动掠影

发布时间:2021-02-22 15:49:39 已有: 人阅读

  “花城有爱在穗过年”,春节期间,广州市科协组织开展“过年科普”自由行活动。广州市青少年科技中心积极响应,春节“不打烊”, 将科学知识的学习与实践探索的体验结合起来,推出了“室内+户外”一系列丰富多彩的互动展示科普活动。牛年新春伊始,万物生长之时,愿在青少年心中播下科技腾飞的种子!

  畅游科技馆:玩中学 学中成长从年初三到年初六,广州市青少年科技中心精心准备了趣味亲子穿越飞行赛、障碍竞速飞行赛、机甲大师对抗赛、人形机器人舞蹈表演等系列互动,不少市民全家总动员前来体验。新颖的科技体验互动,不但吸引了青少年参与其中,就连家长们也忍不住轮番挑战,在欢声笑语中,度过了一个充实的科普年。

  记者在现场看到,一群身着绿色马甲的忙碌的志愿者,他们多为在校学生。现就读初二的赵晋喆是“小飞手”无人机科技体验的志愿讲解员,同时也是一名经验丰富的“小飞手”。四年级时,父母准备的一份生日礼物,是他第一次接触无人机,由此开启他的“飞行梦”。“我身边玩无人机的同龄人不多”,赵晋喆坦言,学习无人机飞行和编程可以锻炼动手能力和逻辑能力,他希望通过这次活动的志愿解说,让更多人了解无人机,感受科技的魅力。来自佛山市第一小学的徐辰希同学专心致志和哥哥一起在志愿者的引导验飞行操控,通过寓教于乐的“玩”中学,激发求知的动力,培养科技创新的兴趣,提升动手的能力,树立团队合作意识和勇于探索的科学精神。人工智能机器人展示区,兼具科技创意和互动乐趣的机器人,都是青少年通过编程学习制作而成。去年年底,教育部在对全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》的回应中称,教育部高度重视学生信息素养提升,已制定相关专门文件推动和规范编程教育发展,将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程。当人们讨论:如何把“高深”的编程教育更好地融入到中小学相关课程?广州市青少年科技中心“以爱促学”的理念,正是我们寻找的答案。

  “青少年天性好玩,我们做科普教育不能蛮干,而是要引导青少年去体验”,广州市青少年科技中心根据青少年的学习特点,通过结合实际的趣味性体验活动,培养青少年对科技的兴趣,从爱好到自发的想学,当青少年把“想玩”,变成“想改变”,那么创造就自然而然地诞生了。

  转角镜、混沌摆、手电池、滚出直线、温柔电击、最速降线、手摇发电、电磁感应、声波看得见……正月初五,广州市青少年科技中心“科普大篷车”开进华南植物园,带来多件涉及物理、数学、光学、电磁学的科普展品,集科学性、知识性、趣味性于一体,向广大市民尤其是青少年弘扬科学精神、倡导科学方法、传播科学思想、普及科学知识。

  活动现场,科普志愿者进行科普展品讲解,“在今天的讲解中可以感觉到许多家长对科学知识有一定了解,他们不仅对了解更多科学知识很有热情,也非常希望自己的孩子能在科普活动中受到文化氛围的熏陶”,来自广东海洋大学旅管1172班的志愿者黄梓宁利用春节假期,参与社会实践,为参观者细心讲解。不少家长和孩子参与互动,开启快乐科技生验。此外,工作人员还为前来参观体验的游客发放防疫宣传册和小礼品,法制宣传展板、环境保护展板系列也吸引了众多市民驻足观看。现场一位带着孩子来参观的家长表示,科普知识从小普及,让孩子们从实践活动中体验很多科学原理,非常有趣,是过年期间一项很有意义的活动。“我认为在实践中学习是非常重要的,尤其是做实验。以后我将不断通过实践在物理中探索,与同学们共同进步。”广铁一中外国语学校高一(8)班的张桐欣体验了“科普大篷车”上有趣的物理实验,感觉获益良多。

  少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步……在疫情下这个特别的春节,作为“花城有爱 •在穗过年”的系列活动之一,“过年科普”自由行活动,既温暖了在穗过年的人们,更凝聚了青少年的心声。祝愿中国少年们在一次次体验、探究、实践中越来越牛!

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